树根行动

远方的您、此刻的您：

见字如面，阅读是缘！我是春燕，物理老师。粗心、贪吃、对世界充满好奇；喜欢格物、行走、与生动有趣的人交流；十分喜欢的事业有科研、教育、公益～另外呢，觉得来一次地球不容易，要做一些有益有趣的美事，人生即使不苦短，我也不要留遗憾！（地理、历史、经济、政治、文化、社会……理清了，会觉得教育及社会发展是一个渐变的过程（当然，愿力上层的人会加速这个进程），所以目前生活状态的关键词是“力量的一部分”、“可能性”）

“树根行动”中“树”为动词，建立根基。取自《孔子家语·好生》：“公刘重之以仁，及至大王亶甫 ，敦以德让，其树根置本，备豫远矣。”寓意这个行动就像大树生根的过程，这一年可能他人看到的成果不多，但是于我的整个教育追求和实践来说，是扎根的过程，根长好了，才能枝繁叶茂。

兴趣、能力、努力要和自己的理想相匹配。当一切理顺了，剩下的就是选择的问题。所谓的勇气是预估了后果后愿意承担最坏结果的心理。将时钟后拨几十年，在一个深秋染红枫叶的傍晚，夕阳西下，鸟儿回家，百叶窗下的小床上躺着一位老人，金色余晖软软地落在她的脸颊上，她的眼角泛着温柔的光，用心看着这个世界，然后永远地闭上了眼睛，嘴角滑过一丝微笑，就在那前一刻，她的心里想着什么，她希望自己27岁那一年守着一座名校旁的房子过一辈子，还是放弃所有走出去为教育建一张“时刻表”？

当离职成功（约两个月后），我就立即出发，格物走天涯！要做的是：

1.为“三师游学”（面向7-18岁孩子，21天左右的深度游学，通过即兴体验式活动，学生自我管理，促进孩子的心智成长）开辟路线、课程。

2.为“佳木学园”寻找合适的乡村和城市，积累资源。

3.只为鼓励自己和所有人，“环游中国”、“环游世界”不只在嘴上，还在脚下。

……

初步定为一年，这是一个“呼”和“吸”的过程，“吸”指的是用走万里路的方式了解中国（重点是教育相关），完善自己，“呼”指的是我可以免费为合适的人做（包括但不限于）：

1.初中理科的辅导（主要是物理），重点是学习方法讨论和践行（10-12小时）。

2.短期介入中小学生的生活，通过优化生活方式、家庭沟通模式来提高自我成长的能力（一次12-15小时）。

3.带您游学（不超过3天）

4.陪伴孩子和老人的社区工作（一次2-4小时）。

5.开设编制中国结等课程（8-10小时）。

6.邮寄含有各地邮戳的明信片给您（到达每个地方的必修课）。

7.写旅行日记给您。

8.松土、刨地、捡垃圾……

9.通识、常识的讨论。

……

请提前一周预约，发送您的基本情况和所需帮助到邮箱rootaction@oef.org.cn

欲了解春燕的最新情况、行动踪迹，欢迎加

“佳木学园”QQ群：458 032 466

浪迹天涯的过程中接受捐赠，无论一顿早餐、一本书、一张车票、一座学校……都是莫大的帮助。

支付宝：

（用户名：春燕 账号：15751385185） （转账时，请告知您需要什么？请留下联系方式和通讯地址，通讯地址包括：详细地址： 省  市 区  路（镇 村） 邮编： 电话： 收件人：）

工商银行：621558 111000 2199596（开户地区为江苏淮安，开户网点为淮安南门支行，网点号204）

综合评估自己是一个“低功耗”的存在，是一个资源流通的“节点”，您捐赠的物资用于“树根行动”的食宿交通及其他教育公益项目（如“春燕游学”、“佳木学园”、“观微书屋”（这一年要为中西部孩子建15个小书屋，需要3000本左右适合青少年的书籍）），我会公布账单，因为相信信息透明是社会高效运作的方式之一，靠近社会相对公平和正义的方式之一，当然社会运作本身有多种方式。

计划工作如下：

1000小时公益服务

进行100小时“路面”

考察30座博物馆

考察30座科技馆

考察50所大学

考察50所中学

考察50所小学

欣赏30处自然景观

……

在此谢谢所有关心我的亲友、我教过的600多位学生及其父母、从未见面的好心人！

好了，如果从以上您读出悲壮、宏大叙事、各种漏洞、缥缈，太好了，您是逻辑清晰的人！如果您还读到我愿意成为教育改良力量的一部分，渗透在点点滴滴的日常，并成全自己的可能性，那更好了！您是真情不减、愿力不虚、我想遇见的人，欢迎转发此篇给生动有趣的人，一起爱生活、爱人类！

期富者行善，待贫者取暖

愿每个人成长，终为世间的一道美丽风景……

此处贫富不仅是财物方面的，更是信息、技能、心智、愿力、灵魂方面的～

愿康乐智美！

李春燕

20161103

“树根行动”贡献者名单

附：个人简历

姓名：李春燕
专业：物理学；应用心理学
E-mail：cyli_erf@163.com
经历及技能：

2008年9月～2012年6月：于西南大学接受本科教育；
2010年9月～2010年12月：公费到加拿大Windsor University学习教育心理学，到Century Secondary School及Glenwood Primary School实习四周，粗浅了解了加拿大的教育、经济和文化等现状；
2010年通过心理咨询师三级考试、通过大学英语六级考试；
2011年3月～2011年6月： 在西南大学附属中学 初中部及高中国际部实习，向国际老师Derek学习A-level 物理的授课内容和方法；
2012年通过计算机国家三级网络考试；
2012年获得高级中学物理教师资格证；
2012年9月在国际杂志Physics Letters B上以第二作者发表文章“Enhanced collectivity in neutron-deficient Sn isotopes in energy functional based collective Hamiltonian”；
2012年7月至今：在淮阴中学任职初中物理老师；
2013年1月23日 申请专利“一种隔声耳罩”，成功受理并获得通过；
2016年3月获SCOUT（全球服务青少年的公益组织）高级户外领队资格；
教学之余，作为OEF（Open Education Fusion）公益组织的发起人之一，做过的项目有：
以公益形式，招募团队进行科罗拉多大学的PhET互动仿真程序的简体中文翻译；
“春燕游学”——“学行天下，修德修身”。多次带学生走进自然社会，促进其身心、意志品质及心智模式的成长；
环保公益项目“路面”——“仰望头顶的蓝天，保洁脚下的路面！”个人及带领团队捡垃圾30次以上。
“格物奖”——奖励大一专业学习优异的同学，从2013届开始至今。
“观微书屋”——关注中西部中小学教育资源建设。“赠人书卷，手有墨香……”为广西和陕西两个班级输送“量身定制”的书籍资源。

奖励及荣誉：
2008-2009年度：获“国家奖学金”；
2009-2010年度：获“西南大学一等奖学金”“西南大学三好学生”；
曾在本科校运动会上获得800米第二名、800米负重第一名，校越野赛女子5000米一等奖等；
2010-2011年度：获“国家奖学金”；
2013年-2015年：被评为第六、七、八届“淮钢奖教金”优秀教师；
2014年 1 月：校“温暖2013年度人物提名奖”；
2015年11月：江苏省师陶杯“燕式习题课模式”三等奖；
2015年12月：校命题比赛特等奖；
2016年 4 月：校初级教师评优课一等奖；

 我能带给你们（包括但不限于）：
1.用中英双语进行常规的中学物理教学、整体课程设计及评价；
2.有效地为青少年提供心理疏导及咨询；
3.发起、策划和实施青少年户外活动，促进青少年身心健康、人格独立、知识技能增强；
4.发起教育、公益项目，负责包括策划（背景、调研、目标、策略、风险、资金、人员、活动）、招募、实施、跟进到总结优化在内的系列过程；
5.引进国际开放的教育资源；
6.运营微信公众号、word press网站等；
7.长期与海外20位以上教育工作者保持教育交流，在内地与百位以上一线及教育研究教育工作者有深入交流，这些经验大部分可以转化成教育的数据和资源；
8.开设编制中国结等民间工艺课程；
9.与同事协同工作，各施其才，高效工作；
10.对生活和生命的好奇与热情；
11.……